Kunskapsskolans resursskola i topp när Skolinspektionen granskar landets resursskolor

När Skolinspektionen under hösten genomförde sin tematiska kvalitetsgranskning av resursskolor stod tre centrala områden i fokus: en målfokuserad och stimulerande undervisning, förmågan att möta elevernas stödbehov samt tilltro till elevernas förmåga och stärkande av deras motivation.

För Kunskapsskolans resursskola resulterade granskningen i ett helt igenom positivt beslut. Nu när slutrapporten för hela landet presenteras står det klart att det systematiska arbetet är ett framgångsrecept i en annars utmanande skolmiljö.

– Vi är oerhört stolta över våra lärare och vår personal som varje dag gör ett fantastiskt jobb, säger Lisa Norming, rektor på Kunskapsskolans resursskola, och fortsätter: Skolinspektionens slutrapport belyser hur svårt det kan vara att kombinera det nödvändiga relationella stödet med ett bibehållet fokus på kunskapsmålen. Att vi lyckas med just detta visar att vår strukturerade modell ger eleverna rätt förutsättningar.

När ordinarie metoder korrelerar med vetenskaplig framgång

Skolinspektionens granskning utgår från fastställda kriterier baserade på aktuell utbildningsforskning om vad som kännetecknar en välfungerande resursskola. Resultatet för Kunskapsskolan visar att skolans ordinarie och väletablerade pedagogiska modell korrelerar direkt med vad myndigheten och forskningen definierar som högsta kvalitet.

Flera av de kärnmetoder som används dagligen inom Kunskapsskolan lyfts i beslutet fram som direkt avgörande för framgången:

• Tydlig struktur och flexibilitet: Skolan använder ett tvålärarsystem där rollerna i klassrummet är tydliga, vilket skapar trygghet. Dessutom sker en daglig "incheckning" på morgonen för att stämma av elevernas dagsform och anpassa stödet därefter.
• Koppling till elevernas vardag: Undervisningen utgår från läroplanens kunskapsmål, men lärarna arbetar medvetet med att göra innehållet meningsfullt genom att koppla det till elevernas vardag, intressen och framtidsmål.
• Den personliga handledningen som framgångsfaktor: De individuella handledningssamtalen varje vecka är grundbulten i skolans framgångsrika arbete med att stärka elevernas tilltro till sin egen förmåga. Med den personliga loggboken som ett centralt verktyg används samtalen till att sätta tydliga delmål, synliggöra elevens faktiska utveckling över tid och göra dem djupt medvetna om sitt eget lärande.
• Varierade redovisningsformer: Eleverna uppmuntras och utmanas att visa sina kunskaper på olika sätt, till exempel genom att växla mellan skriftliga och muntliga redovisningar utifrån vad situationen kräver.

– Målet för våra elever är att de ska utvecklas så långt som möjligt utifrån sina förutsättningar, men också att de ska rustas för självständighet och framtida studier. Att Skolinspektionen bekräftar att vår undervisning präglas av höga förväntningar och stark tilltro till elevernas inneboende kapacitet är det finaste kvitto vi som skola kan få på att vårt dagliga arbete gör skillnad på riktigt, säger Lisa Norming.

Ett kvitto för hela organisationen

Medan Skolinspektionens nationella rapport visar att det på många håll finns en risk att kraven sänks omotiverat eller att det enskilda arbetet helt dominerar undervisningen, har Kunskapsskolan lyckats skapa en balans mellan gemensamt lärande, diskussioner och individanpassade utmaningar. Kunskapsskolans sverigechef Sofi Klang ser resultatet som en bekräftelse på styrkan i företagets övergripande pedagogiska grundmodell.

– Det här är ett fantastiskt resultat som visar att vår pedagogiska modell bär hela vägen, även för de elever som har de allra största stödbehoven. Att kombinera högt personellt stöd med en tydlig pedagogisk struktur är kärnan i vad vi gör. När vi arbetar systematiskt och håller fast vid vår tro på elevernas förmåga, då når vi också högsta kvalitet. Det är en framgång som hela Kunskapsskolan kan inspireras av och känna en enorm stolthet över, avslutar Sofi Klang.

Läs mer om rapporten på skolinspektionen.se. Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Läs mer om Skolinspektionens beslut för vår skola här. Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.